Günter Mey - Publikationen

Home Forschung Lehre Workshops Publikationen Herausgaben Monographien Artikel Rezensionen Interviews Editorial Notes Forschungsbericht Editor Fotogalerie Kontakt	Monographien und Herausgeberschaften Qualitative Forschung Mey, Günter & Mruck, Katja (Hrsg.) (2007). Grounded Theory Reader (Reihe: HSR Supplement 19). Köln: ZHSF. [15 Beiträge, u.a. von Barney Glaser, Anselm Strauss, Juliet Corbin, Udo Kelle, Jörg Strübing, Günter Mey, Katja Mruck, Charles Berg, Zdenik Konopasek, Miguel Valles, Athony Brynt, Inga Truschkat, Sharon Bong] [337 Seiten] [Information] Mey, Günter (Hrsg.) (2007). Qualitative Forschung in der Psychologie. Journal für Psychologie, 15(3). Mey, Günter (Hrsg.) (2007). Qualitative Forschung in der Psychologie. Journal für Psychologie, 15(2). Mey, Günter & Mruck, Katja (Hrsg.) (2005). Qualitative Sozialforschung – Methodologische Reflexionen und disziplinäre Anwendungen. Ausgewählte Aufsätze aus dem Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [Qualitative Social Research – Methodological Reflections and Disziplinary Applications. Selected Contributions from the Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [14 Beiträge, u.a. Paul ten Have, Udo Kelle, Jo Reichertz]. Sonderband des Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 30(1). [336 Seiten, 17 Beiträge] Mey, Günter (Hrsg.) (2005). Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie (24 Beiträge; u.a. von Elfriede Billmann-Mahecha, Jens Brockmeier, Siegfried Hoppe-Graff, Carlos Kölbl, Philipp Mayring, Uta Quasthoff, Rudolf Schmitt, Gerold Scholz, Jaan Valsiner etc.). Köln: Kölner Studien Verlag. [636 Seiten] [siehe dazu auch die die Veröffentlichung begleitende Website unter: http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/qualitative-entwicklungspsychologie/], siehe auch die Besprechungen in FQS und in Socialnet. Adoleszenz Aschermann, Gertraud; Jüttemann, Gerd; Legewie, Heiner; Mey, Günter; Mruck, Katja & Spohr, Birgit (unter Mitarbeit von Margarete Bühler & Kirsten Hentrich) (Hrsg.) (1990). Wegweiser Jugendeinrichtungen. Tips und Informationen über Angebote für Jugendliche in Kreuzberg und Tiergarten, ergänzt um andere West-Berliner Bezirke. Jugendeinrichtungen in eigener Darstellung. Berlin: TU Berlin. [304 Seiten] Mey, Günter (1999). Adoleszenz, Identität, Erzählung. Theoretische, methodologische und empirische Erkundungen. Berlin: Köster. [342 Seiten] Mey, Günter (2008/in Überarbeitung). Adoleszenz, Identität, Erzählung. Theoretische, methodologische und empirische Erkundungen (2. korrigierte, überarbeitete und erweiterte Auflage). Berlin: Köster. [350 Seiten] Mey, Günter (in Vorbereitung). Identität. Theoretische Perspektiven und empirische Beiträge. [voraussichtlich: Münster: Lit (Reihe: Psychologische Erkundungen); ca. 250 Seiten] Kindheit Görlitz, Dietmar; Harloff, Hans Joachim; Valsiner, Jaan; Hinding, Barbara; Mey, Günter; Ritterfeld, Ute & Schröder, Richard (Hrsg.) (1992). Stadt als Rahmen kindlicher Entwicklung. Materialband zur Vorbereitung der gleichnamigen Tagung. Berlin/Herten: Stadtverwaltung Herten. [292 Seiten] Görlitz, Dietmar; Harloff, Hans Joachim; Valsiner, Jaan; Hinding, Barbara; Mey, Günter; Ritterfeld, Ute & Schröder, Richard (Hrsg.; unter Mitarbeit von Antje Flade) (1993). Entwicklungsbedingungen von Kindern in der Stadt. Praxisbeiträge der Herten-Tagung. Berlin/Herten: Stadtverwaltung Herten. [494 Seiten] Görlitz, Dietmar; Harloff, Hans Joachim; Mey, Günter; & Valsiner, Jaan (1998). Children, Cities, and Psychological Theories: Developing Relationships. Berlin/New York: Walter de Gruyter. [698 Seiten], siehe für den Inhalt google-books. Intergenerationen Mey, Günter (2005). Jung und Alt. Perspektiven im städtischen Raum – Texte und Fotografien [Beitragende: Hans-Liudger Dienel, Frieder R. Lang, Annette Lepenies. Günter Mey, Jaan Valsiner; mit 45 Fotographien von 11 Schülern der graphischen Abteilung der Berliner Lette-Schule]. Köln: Kölner Studien Verlag. [112 Seiten]; siehe die Besprechungen in Zeitschrift für Gerontopsychologie und Geriatrie, Zeitschrift für Gerontologische Geriatrie und Socialnet. FQS Special Issues Mey, Günter & Mruck, Katja (Hrsg.) (2001, Mai). FQS 2(2): Special Issue – FQS Review I. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal]. Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-01-d.htm [37 Beiträge] Mey, Günter & Jones Kip (Hrsg.) (2002, November). FQS 3(4): Special Issue – FQS Review II. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal]. Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt4-02-d.htm. [49 Beiträge] Mey, Günter & Jones Kip (Hrsg.) (2004, Januar). FQS 5(1): Special Issue – FQS Review III. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal]. Verfügbar über: http://qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt1-04.htm. [22 Beiträge] Mey, Günter, Faux, Robert & Cesnarios, Cesar (Hrsg.) (2004, September). FQS 5(3): Special Issue – FQS Interview. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal]. Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt3-04-d.htm [41 Beiträge, davon 17 Interviews] Mey, Günter; Jones Kip & Lang, Iain (Hrsg.) (2006, März). FQS 7(2): Special Issue – FQS Review IV. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal]. Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-06-d.htm. [46 Beiträge] Buchbeiträge und Zeitschriftenartikel Qualitative Forschung Mruck, Katja & Mey, Günter (1996). Qualitative Forschung und das Fortleben des Phantoms der Störungsfreiheit. Journal für Psychologie, 4(3), 3-21. Mruck, Katja & Mey, Günter (2000). Qualitative Forschung. In Frank Jacobi & Andreas Poldrack (Hrsg.), Klinisch-Psychologische Forschung. Ein Praxishandbuch (S.191-208). Göttingen: Hogrefe. [2. Auflage 2002 erschienen unter dem Titel: "Wissenschaftliches Arbeiten in der Klinischen Psychologie – Ein Leitfaden"] Mruck, Katja & Mey, Günter (1998). Selbstreflexivität und Subjektivität im Auswertungsprozeß biographischer Materialien – zum Konzept einer "Projektwerkstatt qualitativen Arbeitens" zwischen Colloquium, Supervision und Interpretationsgemeinschaft. In Gerd Jüttemann & Hans Thomae (Hrsg.), Biographische Methoden in den Humanwissenschaften (S.284-306). Weinheim: Beltz/Psychologie Verlags Union. Mruck, Katja; unter Mitarbeit von Günter Mey (2000, Januar). Qualitative Sozialforschung in Deutschland [54 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(1). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-00/1-00mruckmey-d.htm. [englische Version: Qualitative Social Research in Germany [54 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-00/1-00mruckmey-e.htm] Mey, Günter (2000, Januar). Qualitative Forschung und Prozeßanalyse. Überlegungen zu einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie" [34 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(1). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-00/1-00mey-d.htm [englische Version: Qualitative research and the analysis of processes. Considerations towards a "Qualitative Developmental psychology" [35 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-00/1-00mey-e.htm] Mey, Günter (2000). Erzählungen in qualitativen Interviews: Konzepte, Probleme, soziale Konstruktionen. Sozialer Sinn. Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung, 1, 135-151. Mey, Günter (2003). Qualitative Forschung: Überlegungen zur Forschungsprogrammatik und Vorschläge zur Forschungspraxis im Themenfeld der Frühen Kindheit. In Heidi Keller (Hrsg.), Handbuch der Kleinkindforschung (3. überarbeitete Auflage, S.709-750). Bern: Huber. Mey, Günter (2003). Zugänge zur kindlichen Perspektive – Methoden der Kindheitsforschung. In Wassilios E. Fthenakis und Martin R. Textor (Hrsg.), Das Online-Familienhandbuch. http://www.familienhandbuch.de/ [http://www.familienhandbuch.de/cmain/f_Fachbeitrag/a_Kindheitsforschung/s_940.html] Mey, Günter (2003). Qualitative Forschung in der Entwicklungspsychologie: Traditionen, Stand und Perspektiven. In Haci Halil Uslucan & Aristi Born (Hrsg.), Studientexte Entwicklungspsychologie (S.321-353). Köln: Kölner Studien Verlag. Cisneros-Puebla, Cesar A., Faux, Robert & Mey, Günter (2004, September). Qualitative Researchers—Stories Told, Stories Shared: The Storied Nature of Qualitative Research. An Introduction to the Special Issue: FQS Interviews I [35 paragraphs]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 5(3), Art. 37. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-37-e.htm [spanische Version: Investigadores cualitativos – historias dichas, historias compartidas: narración de la investigación cualitativa. Introducción al volumen especial: Entrevistas FQS I (35 párrafos). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-37-s.htm] Mruck, Katja & Mey, Günter (2005). Qualitative Forschung: Zur Einführung in einen prosperierenden Wissenschaftszweig. Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 30(1) [Sonderband: Qualitative Sozialforschung – Methodologische Reflexionen und disziplinäre Anwendungen; herausgegeben von Günter Mey & Katja Mruck], 5-27. Mey, Günter (2005). Grundlinien einer Qualitativen Entwicklungspsychologie – Eine Einführung. In Günter Mey (Hrsg.), Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie (S.9-31). Köln: Kölner Studien Verlag. [siehe dazu auch die die Veröffentlichung begleitende Website unter: http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/qualitative-entwicklungspsychologie/] Mey, Günter (2005). Forschung mit Kindern – Zur Relativität von kindangemessenen Methoden. In Günter Mey (Hrsg.), Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie (S.151-183). Köln: Kölner Studien Verlag. [siehe dazu auch die die Veröffentlichung begleitende Website unter: http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/qualitative-entwicklungspsychologie/] Schorn, Ariane & Mey, Günter (2005). Das Interview in der entwicklungspsychologischen Forschung – Anwendungsmöglichkeiten, Durchführung und Besonderheiten. In Günter Mey (Hrsg.), Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie (S.289-320). Köln: Kölner Studien Verlag. [siehe dazu auch die die Veröffentlichung begleitende Website unter: http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/qualitative-entwicklungspsychologie/] Mey, Günter & Wenglorz, Markus (2005). Einzelfallstudien in der Entwicklungspsychologie. In Günter Mey (Hrsg.), Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie (S.497-514). Köln: Kölner Studien Verlag. [siehe dazu auch die die Veröffentlichung begleitende Website unter: http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/qualitative-entwicklungspsychologie/] Mey, Günter (2005). Das (Wieder-) Erfinden von Interviewverfahren. Kommentar zu "Das existenzielle Interview". Journal für Psychologie, 12(3), 273-282. Mey, Günter; Mruck, Katja & Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen (2006). Das "Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung" – Erfahrungen mit einer "neuen" Veranstaltungsform. ZUMA Nachrichen, 59, 120-132 Mey, Günter & Mruck, Katja (2007). Grounded Theory – Anmerkungen zu einem prominenten Forschungsstil. In Günter Mey & Katja Mruck (Hrsg.), Grounded Theory Reader (Reihe: HSR Supplement 19) (S.11-39). Köln: ZHSF. Mey, Günter & Mruck, Katja (2007). Qualitative Research in Germany: A Short Cartography. International Sociology, 22(2), 138-154. [Issue: International Sociology Review of Books] Mruck, Katja & Mey, Günter (2007). Der Beitrag qualitativer Methodologie und Methodik zur Marktforschungspraxis. In Renate Buber & Hartmut Holzmüller (Hrsg.), Qualitative Marktforschung. Theorie, Methode, Analyse (S.21-45). Wiesbaden: Gabler. Mey, Günter & Mruck, Katja (2007). Qualitative Interviews. In Gabriele Naderer & Eva Balzer (Hrsg.), Qualitative Marktforschung in Theorie und Praxis. Grundlagen, Methoden und Anwendungen (S.249-278). Wiesbaden: Gabler. Mruck, Katja & Mey, Günter (2007). Grounded Theory and Reflexivity. In Anthony Brynt & Kathy Charmaz (Hrsg.), The Sage Handbook of Grounded Theory (S.487-510). London: Sage. Mey, Günter (2007). Qualitative Forschung in der Lehre … eine Leerstelle? Kommentar zu: Jo Reichertz: Qualitative Sozialforschung – Ansprüche, Prämissen, Probleme. Erwägen – Wissen – Ethik, 18. 255-258 Mey, Günter (2007). Stand und Perspektiven einer "Qualitativen Psychologie" (in Deutschland). Zur Einführung in den Themenschwerpunkt. Journal für Psychologie, http://www.journal-fuer-psychologie.de/jfp-2-2007-1.html. Mey, Günter & Mruck, Katja (2008/im Druck). Grounded Theory Methodologie. In Wilhelm Kempf (Hrsg.), Methoden der Psychologie, Bd. 3. Berlin: Regener. Cisneros-Puebla, Cesar A., Faux, Robert & Mey, Günter (2008/im Druck). Investigadores cualitativos – historias dichas, historias compartidas: narración de la investigación cualitativa. ?Investigaciones Sociales?" (Social Research) herausgegeben vom Instituto de Investigaciones Histórico Sociales (Social & History Research Institute), de la Facultad de Ciencias Sociales (Social Sciences Faculty) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima, Perú. Adoleszenz Mey, Günter (1996). Adoleszenz in der Moderne. In Klaus Udo Ettrich & Mauri Fries (Hrsg.), Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten (S.173-179). Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Mey, Günter & Görlitz, Dietmar (1996). Erzählte Lebensstationen. Zeitperspektiven von Psychologiestudentinnen. In Klaus Udo Ettrich & Mauri Fries (Hrsg.), LebenslangeEntwicklung in sich wandelnden Zeiten (S.323-329). Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Darmstädter, Tim & Mey, Günter (1998). Identität im Selbstwiderspruch oder "Die Schizophrenie des Lebens". Psychologie & Gesellschaftskritik, 22(4), 65-94. Mey, Günter (2004). Rekonstruktionen adoleszenter Identitätsbildungsprozesse: Eine qualitative Studie / Das problemzentrierte Interview (2 Studien-Einheiten). In Hans Abels, Werner Fuchs-Heinritz & Stefanie Schönrath, Jugend: Theorie und Empirie. Mulitmedialer Dateikurs. Hagen: FernUniversität Hagen. [CD Rom] Mey, Günter (2007). Qualitative Research on "Adolescence, Identity, Narration": Programmatic and Empirical Examples. In Aristi Born & Meike Watzlawik (Hrsg.), Capturing Identity: Quantitative and qualitative methods (S.53-69). New York: University Press of America. Kindheit Mey, Günter; Hinding, Barbara & Görlitz, Dietmar (1997). Lebensraum Stadt. Ein Arbeitsbericht über die Herten-Tagung "Stadt als Rahmen kindlicher Entwicklung". In Manfred Beck, Sergio Chow & Irmgard Köster-Goorkotte (Hrsg.), Kinder in Deutschland. Realitäten und Perspektiven (S.19-36). Tübingen: DGVT. Mruck, Katja & Mey, Günter (1998). Don't forget the subjects. An approach against environmentalism. In Dietmar Görlitz, Hans Joachim Harloff, Günter Mey & Jaan Valsiner (Hrsg.), Children, Cities, and Psychological Theories: Developing Relationships (S.370-379). Berlin/New York: Walter de Gruyter. Mey, Günter (1998). Reflections: What has happened in treading the path toward a psychological theory of the children and their cities? In Dietmar Görlitz, Hans Joachim Harloff, Günter Mey & Jaan Valsiner (Hrsg.), Children, Cities, and Psychological Theories: Developing Relationships (S.561-569). Berlin/New York: Walter de Gruyter. Mey, Günter (2001). Auf den Spuren von Martha Muchow. Psychologie und Geschichte, 9(1/2), 107-122. Mey, Günter (2007/im Druck). Martha Muchow's pioneering ethnographical research. Form Past to Future. Clark Papers on the History of Psychology, 5. Intergenerationenbeziehungen Mey, Günter (2005). Vorwort: Soziale Arrangements von Alt und Jung – eine vernachlässigte Frage. In Günter Mey (Hrsg.), Jung und Alt. Perspektiven im städtischen Raum (S.6-7). Köln: Kölner Studien Verlag. Mey, Günter (2005). Die Jungen hier – die Alten dort. Anmerkungen zu intergenerationalen Beziehungen im städtischen Raum. In Günter Mey (Hrsg.), Jung und Alt. Perspektiven im städtischen Raum (S.13-17). Köln: Kölner Studien Verlag. Mey, Günter (2005). Ausblick: Jung und Alt – Re-Definitionen und Neubestimmungen. In Günter Mey (Hrsg.), Jung und Alt. Perspektiven im städtischen Raum (S.26-28). Köln: Kölner Studien Verlag. Elektronisches Publizieren Mruck, Katja & Mey, Günter (2001). Wissenschaftliches Publizieren in Online-Zeitschriften: Über das schwierige Vertrautwerden mit einem neuen Medium. Zeitschrift für Qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2/2001, 205-221 Mruck, Katja & Mey, Günter (2002). Peer Review Between Printed Past and Digital Future. Research in Science Education, 32(2), 257-268. Mey, Günter (2004). Elektronisches Publizieren – eine Chance für die Textsorte Rezension? Anmerkungen zum Stand des E-Reviewing und dem Internet als "scholarly review resource". Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 29(1) [Sonderband: Neue Medien in den Sozial-Geistes- und Kulturwissenschaften. Elektronisches Publizieren und Open Access: Stand und Perspektiven; herausgegeben von Katja Mruck & Gudrun Gersmann], 144-172. [auch als PDF-file verfügbar über HSR-Retrospective online] Mruck, Katja; Gradmann, Stefan & Mey, Günter (2004). Open Access: Wissenschaft als Gemeingut. Neue Soziale Bewegungen, 17(2), 37-49 [auch verfügbar über als leicht überarbeitete Fassung unter: http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-04/2-04mrucketal-d.htm] Mruck, Katja, Niehoff, Marion & Mey, Günter (2004). Forschungsunterstützung in kooperativen Lernumgebungen: Das Beispiel der "Projektwerkstatt Qualitativen Arbeitens" als Offline- und Online-Begleitkonzept. In Gerhard Budin & Peter Ohly (Hrsg.), Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen (Reihe: Fortschritte der Wissensorganisation, Bd.8) (S.143-150). Würzburg: Ergon-Verlag. Mey, Günter & Mruck, Katja (2005). Open Access und elektronisches Publizieren: Das Beispiel der Online-Zeitschrift FQS. In Josef Wiemeyer (Hrsg.), Education, research, and new media. Chances and challenges for science (S.173-178). Hamburg: Edition Czwalina. Mruck, Katja & Mey, Günter (2005). "Open Access" – Freier Zugang zu wissenschaftlichem Wissen. Forum Wissenschaft, 22(3). 58-62. [online verfügbar über http://www.linksnet.de/artikel.php?id=1913 Mruck, Katja & Mey, Günter (2006). Potenziale elektronischen Publizierens – das Beispiel der Open Access-Zeitschrift FQS. In Karl-Siegbert Rehberg (Hrsg.), Soziale Ungleichheit - Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004, Teil 2 (S.3507-3519). Frankfurt/M.: Campus. (CD Rom) [Download hier] Mey, Günter, Ottmar, Kariin & Mruck, Katja (2006). NetzWerkstatt – Pilotprojekt zur Internetbasierten Beratung und Begleitung qualitativer Forschungsarbeiten in den Sozialwissenschaften. In Karl-Siegbert Rehberg (Hrsg.), Soziale Ungleichheit - Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004, Teil 2 (S.4794-4805). Frankfurt/M.: Campus. (CD Rom) [Download hier] Mey, Günter & Mruck, Katja (2007). Open Access. -- Auswirkungen einer Informationskrise … als Chance für die Information. Journal für Psychologie, 15(2). http://www.journal-fuer-psychologie.de/jfp-2-2007-8.html Mruck, Katja & Mey Günter (2008/im Druck). Open Access. In Jörg Ramseger (Hrsg.), Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: VS. Rezensionen und Rezensionsaufsätze Mey, Günter & Mruck, Katja (1997). Repeating the case for an expanded understanding of methods in psychology: Again and again. Culture & Psychology, 3, 89-97 Mey, Günter & Mruck, Katja (1997). Auf dem Weg in eine neue Psychologie ... ! ? Handlung, Kultur, Interpretation. Bulletin für Psychologie und Nachbardisziplinen, 10, 116-126. Mey, Günter (1998). Das erzählte Selbst. Die narrative Konstruktion von Identität in der Spätmoderne, von Wolfgang Kraus (Rezension). Journal für Psychologie, 6(3), 85-87. Mey, Günter (2000, Juni). Interpretationsspielräume erkennen und nutzen: Reflexionen zum Sinnverstehen. Rezensionsaufsatz zu: Jürgen Straub (1999). Handlung, Interpretation, Kritik. Grundzüge einer textwissenschaftlichen Handlungs- und Kulturpsychologie [21 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(2). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-00/2-00review-mey-d.htm. Mey, Günter (2000, September). Rezension zu: Jürgen Straub (1999). Verstehen, Kritik, Anerkennung. Das Eigene und das Fremde in der Erkenntnisbildung interpretativer Wissenschaften [10 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(3). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-00/3-00review-mey-d.htm. Mey, Günter & Lindner, Bettina (2001). Fixing the relation of development and culture [Rezensionsaufsatz zu Elliot Turiel (Hrsg.). Development and Cultural Change: Reciprocal Processes]. Contemporary Psychology, 46(2), 127-128. Mey, Günter (2001, Mai). Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung. Rezensionsaufsatz zu: Michael-Sebastian Honig, Andreas Lange & Hans R. Leu (Hrsg.) (1999). Aus der Perspektive von Kindern? Zur Methodologie der Kindheitsforschung / Friederike Heinzel (Hrsg.) (2000). Methoden der Kindheitsforschung. Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive [48 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 2(2). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-01/2-01review-mey-d.htm. Mey, Günter (2001, Mai). Justierungen von Identität. Rezensionsaufsatz zu Wolfgang Kraus (2000). Das erzählte Selbst. Die narrative Konstruktion von Identität in der Spätmoderne (2. Auflage) [13 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 2(2). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-01/2-01review-mey2-d.htm. Mey, Günter (2002, Juli). Rezension zu: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie – Heft 62: Sprechalter [26 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 3(4). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-02/4-02review-mey-d.htm. Mey, Günter (2008/im Druck). Die neue Übersichtlichkeit. Lexika, Glossare und Wörterbücher zu qualitativer Forschung. Rezensionsaufsatz zu: Michael Bloor & Fiona Wood (2006). Keywords in Qualitative Research. A Vocabulary of Research Concepts / Ralf Bohnsack, Winfried Marotzki & Michael Meuser (Hrsg.) (2006). Hauptbegriffe Qualitativer Forschung / Victor Jupp (Hrsg.) (2006). The SAGE Dictionary of Social Research Methods / Thomas A. Schwandt (2001). Dictionary of Qualitative Inquiry. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 8. http://www.qualitative-research.net/fqs/ Tagungsberichte, Interviews; Editorial Notes Mey, Günter (1993). Mehr als eine Absichtserklärung – Eine Nachbetrachtung der Tagung "Stadt als Rahmen kindlicher Entwicklung" in Herten vom 5.7. bis 9.7.1992. Newsletter Entwicklungspsychologie, 2/1992, 19-23. von der Horst, Rolf & Mey, Günter (1992). Dialog für eine Stadt für Alle. Spielraum und Freizeitwert, 13(4), 146-147. Görlitz, Dietmar; Harloff, Hans Joachim; Valsiner, Jaan; Hinding, Barbara; Mey, Günter; Ritterfeld, Ute & Schröder, Richard (1992). The City as a Frame of Development for Children: The Herten Conference. Children's Environments, 9(2), 63-64. Mey, Günter (1993). Eine Nachbetrachtung der Tagung "Stadt als Rahmen kindlicher Entwicklung". Psychologische Rundschau, 44(2), 140-142. Mey, Günter & Mruck, Katja (1998). A traveller through psychology. An interview with Jaan Valsiner. Studia Jagellionica Humani Cultus Progressus, 4(1), 61-100. [auch verfügbar als "Forschungsbericht aus der Abteilung für Psychologie": http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber199801.htm] Mey, Günter (1998). Introduction [Part II "Exposition of theoretical perspectives"]. In Dietmar Görlitz, Hans Joachim Harloff, Günter Mey & Jaan Valsiner (Hrsg.), Children, Cities, and Psychological Theories: Developing Relationships (S.113-116). Berlin/New York: Walter de Gruyter. Mey, Günter (1998). Introduction [Part IIIC "Modern versions of Barker's ecological psychology and the phenomenological perspective"]. In Dietmar Görlitz, Hans Joachim Harloff, Günter Mey & Jaan Valsiner (Hrsg.), Children, Cities, and Psychological Theories: Developing Relationships (S.355-356). Berlin/New York: Walter de Gruyter. Mey, Günter & Mruck, Katja (1999). "Mit Ideen und Praktiken spielen ..., das könnte ich als Wissenschaft betrachten". Im Gespräch mit Jaan Valsiner. Journal für Psychologie, 7(1), 67-81. Mey, Günter (2000, Juni). Editorial Note – FQS-Reviews [4 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(2). http://qualitative-research.net/fqs-texte/2-00/2-00review-editorialnote-d.htm. [englische Version: Editorial Note – FQS-Reviews [4 paragraphs]. http://qualitative-research.net/fqs-texte/2-00/2-00review-editorialnote-e.htm] Mey, Günter (2000, Dezember). Editorial Note: Wozu Rezensionen? oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten [20 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 1(3). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-00/3-00mey-d.htm. [englische Version: Editorial Note: Reevaluating Book Reviews: As Scientific Contributions [20 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-00/3-00mey-e.htm] Katja Mruck & Mey, Günter (2001, Mai). FQS – In eigener Sache. [45 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal] 2(2). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-01/2-01hrsg-d.htm. [englische Version: FQS – From the Shopfloor [45 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-01/2-01hrsg-e.htm] Mey, Günter & Mruck, Katja (2002). FQS Review: Ein Online-Rezensionsdienst für qualitative Forschung. H-Soz-u-Kult. Verfügbar über: http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/index.asp?id=16&pn=websites Mey, Günter (2002, Mai). Editorial Note: 2 Jahre FQS Review: 18 Verlage, 74 Besprechungen, 3383 Mails [20 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum Qualitative Social Research [Online-Journal], 2(2). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-02/2-02mey-d.htm [englische Version: Editorial Note: 2 Years FQS Review: 18 Publishers, 74 Reviews, 3383 Mails [19 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-02/2-02mey-e.htm] Mey, Günter (2002, November). Editorial Note: Standards, Erwartungshaltungen und Entwicklungspotentiale von Online-Rezensionen. Einige Überlegungen anlässlich des Special Issue: FQS Reviews II und eine Einladung zum Diskurs [28 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 3(4). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-02/4-02hrsg-d.htm Mey, Günter, Niehoff, Marion & Faux, Robert (2003, Januar). Editorial Note: FQS Tagungen [9 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 4(1). http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-03/1-03conf-editorialnote-d.htm [englische Version: Editorial Note FQS Conferences [10 paragraphs]. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-03/1-03conf-editorialnote-e.htm] Mey, Günter (2003, Oktober). Editorial Note FQS Review: "Redaktionsarbeit" ist "Kommunikationsarbeit" [33 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 5(1). Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-04/1-04mey-d.htm Witzel, Andreas & Mey, Günter (2004, Oktober). "I am NOT Opposed to Quantification or Formalization or Modeling, But Do Not Want to Pursue Quantitative Methods That Are Not Commensurate With the Research Phenomena Addressed." Aaron Cicourel in Conversation with Andreas Witzel and Günter Mey [106 paragraphs]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 5(3), Art. 41. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-41-e.htm Mey, Günter & Mruck, Katja (2005). Editorial. Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 30(1), 4. Mey, Günter (2006, März). Editorial Note: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Überlegungen zum E-Reviewing anlässlich des "Special Issue: FQS Book Re-views IV" [42 Absätze]. 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Mey, Günter; Hinding, Barbara & Görlitz, Dietmar (1994). Dialog für eine kindgerechte Stadt. Ergebnisse der Herten-Tagung "Stadt als Rahmen kindlicher Entwicklung". Forschungsbericht aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin, Nr 4/94. [28 Seiten]

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Darmstädter, Tim & Mey, Günter (1997). Lieber nicht glücklich. Alternative Lesarten in der identitätstheoretischen Diskussion. Forschungsbericht aus der Abteilung Psychologie im Institut für Sozialwissenschaften der Technischen Universität Berlin (ISSN: 1433-9218), Nr. 97-2. [24 Seiten]
[auch online abrufbar unter: http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber199702.htm]

Mey, Günter (Hrsg.) (2001). Qualitative Forschung in der Entwicklungspsychologie. Potentiale, Probleme, Perspektiven (mit Beiträgen von Elfriede Billmann-Mahecha, Franz Breuer, Siegfried Hoppe-Graff, Philipp Mayring, Günter Mey). Forschungsbericht aus der Abteilung Psychologie im Institut für Sozialwissenschaften der Technischen Universität Berlin (ISSN: 1433-9218), Nr. 2001-1. [52 Seiten];
[auch online abrufbar unter: http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber200101.htm]
als eigene Beiträge darin:

• Mey, Günter (2001). Qualitative Forschung in der Entwicklungspsychologie. Eine Vorbemerkung (S.2-4)
http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber200101.htm#Eine Vorbemerkung
• Mey, Günter (2001). Bestimmungsversuch einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie" (S.5-11)
http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber200101.htm#Bestimmungsversuch einer Qualitativen
• Mey, Günter (2001). Abschließende Bemerkungen zu einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie" (S.44-48)
http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber200101.htm#Abschließende Bemerkungen zu einer Qualitativen

Mey, Günter (2003). Zugänge zur kindlichen Perspektive. Methoden der Kindheitsforschung. Forschungsbericht aus der Abteilung Psychologie im Institut für Sozialwissenschaften der Technischen Universität Berlin (ISSN: 1433-9218), Nr. 2003-1. [26 Seiten] [auch online abrufbar unter: http://www.tu-berlin.de/fb7/ifs/psychologie/reports/docs/ber200301.htm]